Тема: « Беларусь - наша Родина»

 

Цели и задачи:

Способствовать формированию у детей образа родной страны и чувства Родины (воспитывать любовь к родному Отечеству, формировать эмоционально-личностный образ Родины, чувство гордости за свою страну); развивать познавательную активность и творческие способности.

Познакомить детей с символами Беларуси;

Оборудование: иллюстрации флага и герба Беларуси, карта Беларуси, карандаши, альбомные листы, конверты с заданиями.

 

Ход занятия.

1. Вступление. Формулирование темы занятия.

Воспитатель.

- Дорогие, ребята! На каждом занятии мы с вами раскрываем тайны и секреты нового слова. Вы готовы сегодня узнать очередную тайну? … Но сначала вспомним уже знакомое слово. Послушайте внимательно и вспомните его секрет. Итак, слово «родная».

- Сыграем с вами в игру «Подбери словечко». Нужно придумать к словам «родная», «родной», подходящее слово. Вспомните, кого или что мы можем назвать родным (предполагаемые ответы детей: мама, папа, брат, сестра, дом, школа, город, край).

- Замечательно подобрали! Давайте вспомним, как это слово может звучать в стихотворении:

Много мам живет на свете,

Всей душой их любят дети!

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она!

Кто она? Отвечу я:

«Родная мамочка моя»!

- А давайте все вместе скажем нежно и ласково: «Родная мама».

- Вот как по-разному может звучать одно и то же слово.

- «Родная сторона» - как вы думаете, что это

- «Родная сторона» - это место, где нам все дорого и близко, где мы родились и выросли, где все для нас родное.

- Такое место по-другому еще называют - «Родина».

2. Основная часть

Воспитатель .Послушаем стихотворение Татьяны Боковой:

Родина

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

- о чем стихотворение? (о родине)

- В какой стране мы живем? (в Беларуси)

- Назовите столицу Беларуси, то есть главный город в нашей стране? (Минск).

- Ребята,посмотрите на карту, как огромна наша страна, как обширны её пределы. Все это наша большая Родина.

- Но есть место в нашей стране, где мы родились и растем – это наш родной край, это наша малая Родина.

- Что является нашей с вами малой Родиной?

- А как вы думаете, что значит любить свою родину?

- Какие пословицы вы знаете о Родине?

- Какие мысли возникают у вас, когда вы слышите эти пословицы? О чем эти пословицы?

Нет в мире краше Родины нашей.

Человек без Родины, что соловей без песни.

Одна у человека мать, одна у него и родина.

Всякому мила своя сторона.

 

- Ребята, давайте поговорим о символах нашей Родины. Каждое государство имеет свои символы или отличительные знаки. Послушайте рассказ о символике Беларуси.

- Важный символ страны – это государственный флаг. Наш флаг имеет три цвета: красный, зеленый и белый. Красный цвет с древнейших времен служит знаком Солнца, символизирует братство, борьбу за правое дело. Зеленый цвет – это цвет Природы, цвет полей и лесов, которые издавна занимали основную часть нашей страны. Белый цвет- это, прежде всего, цвет свободы. Недаром считают, что название нашей страны – Беларусь - связано с неугасимой волей народа к свободе.

 

- Как выглядит герб нашей страны?

 Официальная эмблема государства. Каждая деталь герба имеет большое значение и содержит важные сведения о нашей стране и нашем народе.

Первое, на что мы обращаем внимание,- это зеленый контур государственной границы Республики Беларусь в золотых лучах восходящего над земным шаром солнца.

Герб обрамлен венком из колосьев, переплетенных с одной стороны розовыми цветками клевера, с другой - голубыми цветками льна.

Венок ( роз, пальмовых листьев, лавра) издревле у разных народов олицетворял победу и был наградой победителю. Вместе с тем это символ памяти и нерасторжимой связи с предками.

Клевер- символ связи с миром животных: лошадью, коровой, овцой, для которых он лучший корм. С древних времен люди понимали, что человек- часть всего мира живых существ и что он способен продолжать существование только при условии существования остального животного мира.

Лен- это «хлопок» севера, прекрасный материал для одежды. Издавна изо льна изготавливали красивые и прочные ткани/

Лен – символ преобазующей силы труда, знак добра и достатка.

Ниже контура границ Республики Беларусь изображен земной шар в золотых лучах восходящего солнца. Земной шар- это знак того, что Республика Беларусь относиться ко всем народам земли как к друзьям и равноправным партнерам, готова сними дружить и сотрудничать. Вверху герба находится пятиконечная красная звезда. Это символ человека и человечества, знак мужества и высоких помыслов.

Венок из колосьев перевит красно- зеленой лентой, на которой внизу сделана надпись золотого цвета - «Рэспублiка Беларусь»

- Гимн - это торжественная песня, которую слушают и исполняют стоя.

Воспитатель:

-Какой язык считается родным для белорусов?

Игра «Переводчики».

Посмотрим, насколько вы знаете белорусский язык? Знать, уважать, любить и беречь свой язык должен каждый человек. ( слова на русском языке, их надо перевести на белорусский.)

Родина, аист, утро, лицо, карандаш. Страна, дерево, друг, картофель, лук.

3. Заключение. Рефлексия.

- Еще раз вспомним, что такое Родина?

- Какие символы Беларуси вы знаете?(ответы детей)

- Что нового вы узнали о нашей стране?

- Мне сегодня очень понравилось беседовать с вами. Благодарю вас за интересное общение.

- А теперь предлагаю каждому из вас взять лист бумаги и карандаши и нарисовать вашу родную улицу, ваш родной дом.