Формированию у детей математических представлений способствует использование разнообразных дидактических игр. Дидактические игры – это игры, в которых познавательная деятельность сочетается с игровой деятельностью. С одной стороны, дидактическая игра – одна из форм обучающего воздействия взрослого на ребенка, а с другой – игра является основным видом самостоятельной деятельности детей. А самостоятельная игровая деятельность осуществляется лишь в том случае, если дети проявляют интерес к игре, ее правилам и действиям.

Только в процессе игры дети дошкольного возраста усваивают математические понятия, формируют представление о цифрах и числах, развивают умение ориентироваться в пространстве. Знания, которые даются в занимательной форме, в форме игры, усваиваются детьми быстрее и легче.